日本群马大学禁止学生使用ChatGPT撰写报告和论文。 ChatGPT为何屡次被学校封杀?

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聊天GPT

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人民网东京4月18日电 据日本媒体综合报道,日本群马大学4月13日在官网发布了关于使用自动生成文章的对话软件ChatGPT的管理办法。

学校规定,未经导师许可,学生不得使用ChatGPT撰写论文等内容。

校方强调,使用ChatGPT撰写报告或论文将构成“抄袭”,将被视为非法行为,并将导致开除或停课。

对此,该校负责人表示:“今后,学校将深入研究如何使用该软件。”

日本文部科学省计划以“ChatGPT”软件的使用为重点,制定教育领域的使用指南。

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群马大学并不是日本唯一一所禁止学生使用 ChatGPT 撰写报告和论文的学校。

上个月27日,上智大学在其官网发布了关于“ChatGPT和其他AI聊天机器人”的评分政策。

该政策规定,未经导师许可,不得在任何作业中使用ChatGPT和其他AI聊天机器人生成的文本、程序源代码、计算结果等。

如果发现使用这些工具,将采取严厉行动。

东京大学也在4月3日在其内部网站上发布了一份题为《关于生成人工智能》的文件,该文件称“报告必须由学生自己创建,不能完全借助人工智能来创建”。

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但不可能完全禁止学生使用AI,因此大学主要在撰写论文时限制其使用并发出警告。

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被很多学校屡禁不止的ChatGPT是什么?

2022年11月30日,美国人工智能研究中心OpenAI发布了聊天机器人程序ChatGPT。

AI程序ChatGPT本质上是一个增强型聊天机器人,它利用从互联网收集的大量内容和信息,不仅给出生活中大大小小的问题的答案。

目前,ChatGPT不仅可以通过自然的人类对话进行交互,还可以用于相对复杂的语言工作,包括自动文本生成、自动问答、自动摘要等多种任务。

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最近,ChatGPT 在全球范围内流行起来。 此次人工智能应用引发的冲击波“震惊”了众多行业,首当其冲的就是教育行业。

不少权威期刊也宣布禁止将ChatGPT列为论文“共同作者”。

核心原因是ChatGPT对学术诚信提出了挑战:ChatGPT不仅可以从数据库中获取信息,甚至可以有效组织语言来帮助学生完成论文。

并且在一定程度上帮助作者逃避系统检测,大大降低了诈骗难度。

在人工智能面前,脚本化知识转移毫无胜算。 可以在1分钟甚至更短的时间内详细列出并分析。

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正是因为ChatGPT过于强大的功能,才被很多大学封杀。

目前,除了日本外,由于学生利用ChatGPT肆无忌惮地作弊,纽约和西雅图的教育系统已经全面禁止ChatGPT。

一项调查显示,美国89%的大学生现在都在使用ChatGPT做作业。

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来自哈佛大学、耶鲁大学、罗德岛大学等大学的 6000 多名教师也注册并开始使用 GPTZero(一种可以快速检测 AI 生成文本的工具)来检测学生是否使用 ChatGPT 来完成文本作业。

印度和英国的许多大学也限制学生使用 ChatGPT,特别是在校园内和考试期间。

然而,一些教育专家对此表示反对。 他们认为ChatGPT不仅给教育行业带来了挑战,也带来了巨大的机遇。

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对于ChatGPT以及类似的新兴AI技术在教育领域的应用,被动封锁显然不是最好的策略。 业内人士表示,应采取谨慎但包容的态度,避免“一刀切”。

教育者不能对此视而不见,必须弄清楚它在哪里促进学习,在哪里抑制学习,然后制定适当的政策。

教育是温暖的,但人工智能不是。

教育在传授知识的过程中,也传递着只有人类才有的情感、道德和思想。

爱因斯坦曾说过:“所谓的教育,就是一个人忘记了在学校学到的一切之后剩下的东西。”

机器学习的快速发展再次提醒我们,教育的目标不是培养“学习机器”,而是让每个人成长为完整的自我。

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